Круглый стол в представительстве МИД

Накануне дня защитника Отечества,  члены лаборатории Истории международных отношений и внешней политики России стали участниками круглого стола в Представительстве МИД Российской Федерации в городе Оренбурге. Темой обсуждения стала меняющаяся международная оценка западных стран относительно итогов Специальной военной операции и налаживание дипломатического диалога между Россией и США. Кадеты проанализировали информацию из официальных  российских и иностранных СМИ и поделились своими выводами с руководителем представительства Андреем Хибаковым и руководителем лаборатории Юрием Горюновым. В заключении работы круглого стола были подведены  итоги первой совместной военно-исторической конференции «Перовские чтения».

Конференция была проведена в январе-феврале этого года на базе Оренбургского президентского кадетского училища при поддержке регионального отделения Российского военно-исторического общества и Представительства МИД РФ в городе Оренбурге.

От теории к практике

В год 80-летия Великой Победы самообразование преподавателей приобретает особое значение, позволяя не только углубить знания о ключевых событиях прошлого, но и найти новые подходы к патриотическому воспитанию кадет. Через правду о войне, подкрепленную фактами и эмоциональным сопереживанием, у обучающихся формируется гражданская позиция, чувство гордости за подвиг предков и ответственность за сохранение исторической памяти.

Важным вкладом в эту работу становятся методические разработки педагогов, которые делятся профессиональными находками с коллегами и широкой аудиторией. Преподаватель кафедры Анна Шабанова опубликовала в авторитетном журнале «Кадетское образование» (№10/2024) статью «Мы беспощадный путь к Берлину открыли битвой за Москву». Статья посвящена детальному анализу Московской битвы — события, ставшего не просто переломным моментом войны, но и основой для формирования морально-нравственных ориентиров общества.

Автор акцентирует внимание на том, как защита столицы сплотила народ, укрепила веру в победу и заложила ценности, которые остаются актуальными спустя десятилетия: взаимовыручка, стойкость духа, любовь к Родине. Методическая разработка включает не только хронологию событий, но и рекомендации по интеграции материалов в учебный процесс: примеры дискуссий, работы с архивными документами, виртуальные экскурсии по местам боевой славы.

Приглашаем педагогов, кадет и всех, кто интересуется военной историей, ознакомиться со статьей Анны Шабановой в журнале «Кадетское образование». Вместе мы сохраняем память о подвиге героев, воспитывая поколение, которое знает, кому обязано своим будущим.

От Тегерана до Потсдама

 

В день дипломатического работника, состоялось заседание лаборатории «Истории международных отношений и внешней политики России», посвященное системе международных отношений, сложившихся после Второй мировой войны.

На заседании Андрей Хибаков, руководитель регионального отделения МИД РФ в городе Оренбурге, отметил важную роль российских военнослужащих и дипломатических работников в современном мире.

Кадет 83 взвода Ахметов Риналь рассказал про Ялтинскую конференцию 1945 года, проходившую в Крыму. На этой конференции 80 лет назад произошла встреча так называемой большой тройки: Сталин, Рузвельт и Черчилль выстраивали справедливую систему международных отношений, основанную на системе международного права.

Кадеты и преподаватели истории Юрий Горюнов и Евгений Некрытый от лица коллектива Оренбургского президентского кадетского училища поздравили Андрея Хибакова и Александра Туровского с профессиональным праздником.

Сталинграду посвящается…

Преподаватель истории Юрий Горюнов рассказал об основных событиях великого сражения, о героическом подвиге людей, защищавших город. Мальчишки вспоминали о том, как началось Сталинградское сражение, как немцы стремительно рвались к Волге. Судьба нашей страны висела на волоске. 200 дней и ночей продолжалось противостояние при непрерывно возрастающем напряжении сил обеих сторон.

Творческий подход к образованию

Преподаватель истории Анна Шабанова стала стала победителем V открытого регионального фестиваля педагогических идей и инноваций «Оренфест» в номинации «Лучшая методическая разработка по формированию и развитию функциональной грамотности обучающихся».

Целью фестиваля является обеспечение повышения качества общего образования, непрерывного профессионального роста педагогов региона, определения и распространения лучших педагогических практик в системе общего образования, поддержки и поощрения творческой активности педагогических работников общего образования Оренбургской области.

Анна Андреевна отмечает: «Финансовая грамотность среди обучающихся, не просто модное веяние, а жизненно необходимый навык, помогающий молодым людям принимать обоснованные решения, и формировать ответственное отношение к денежным средствам».  Желаем педагогу дальнейших творческих и профессиональных успехов!

Пятиклассники узнали о звериной сущности фашизма

К изучению спецкурса «Мы – народ-победитель» приступили кадеты 8 учебного курса Оренбургского президентского. Под руководством преподавателей истории кадеты познакомятся с основными событиями Великой Отечественной войны. Первое занятие, которое провел преподаватель истории Евгений Некрытый, было посвящено идеологии фашизма, его сущности, причинам его возникновения и влиянию на исторический процесс. Работая с текстом, видеофрагментами и инфографикой, кадеты разобрались в основных особенностях фашистской идеологии.

Какая наука не покорилась российскому самодержцу?

У восьмиклассников Оренбургского президентского кадетского училища прошел урок-квест «Путешествие в эпоху Петра Великого».

Преподаватель истории Наталия Болодурина предложила кадетам 16 учебного взвода исторический сюжет, пригласив присоединиться к путешествию в Санкт-Петербург 1716 года.

Главными задачами урока были воспитание любви и уважения к людям, прославившим Россию, формирование чувства гордости за свое Отечество и глубокого интереса к его истории, умения сообща достигать поставленной цели, высказывать и защищать свою точку зрения, развивать способность работать в команде, у каждого участника которой есть шанс внести посильный вклад в общую победу.

Кадеты стали свидетелями многих ярких событий петровской эпохи: строительства города на Неве, создания российского флота и установления новых дипломатических отношений с западными странами.

Читать далее

Кубок вызова по «Исторической своей игре» – у команды кадет-шестиклассников!

В Оренбургском президентском прошли финальные игры Кубка вызова по «Исторической своей игре».

Напомним вкратце суть училищного турнира: команда шестиклассников (кадет 7 учебного курса) из семи сильнейших «игроков-гроссмейстеров» бросает вызов своим однокурсникам, обязуясь провести 20 игр с разными соперниками на знание истории древнего мира и средних веков.

Если представитель команды не смог занять первое место в ходе игры, он выбывает из турнира, и в коллективе «гроссмейстеров» становится на одного игрока меньше.

А если через 20 игр в команде «гроссмейстеров» останется хотя бы один игрок, не потерпевший поражения, то семерка «гроссмейстеров» объявляется победителем турнира.

Знатокам оставалось одержать всего 2 победы. Казалось, задача была легкой, однако сильные соперники максимально ее осложнили. В первой же игре «гроссмейстер» из 76 учебного взвода Иван Фаттахов неожиданно уступил кадету 72 учебного взвода Михаилу Лесникову.

Читать далее

Десятиклассники погрузились в эпоху НЭПа

На открытом уроке истории десятиклассники Оренбургского президентского исследовали противоречия и перспективы новой экономической политики, проводившейся в первые годы советской власти.

Рассмотрев варианты организации учебного процесса, позволяющие не в ущерб учебной программе максимально задействовать коммуникативные навыки обучающихся, урок с кадетами 34 учебного взвода преподаватель Татьяна Левина построила, взяв за основу авторскую технологию «Перспектива» кандидата педагогических наук, доцента Томского государственного педагогического университета Т.А. Прищепа.

В основу этой технологии положен групповой метод обучения с элементами дискуссии и игры.

Выполняя творческую работу, кадеты самостоятельно определили проблему и составили план ее решения.

Каждому было предоставлено право выбора – работать в составе исследовательской группы или в качестве эксперта.

Часть юных исследователей отдала должное проводившимся в рамках НЭПа мероприятиям, направленным на финансовую стабилизацию в стране, подавление инфляции и достижение сбалансированного государственного бюджета.

Другая группа кадет-исследователей пыталась преуменьшить значение НЭПа для подъема хозяйства Советской России после Первой мировой, Гражданской войн и октябрьской революции 1917 года.

Завершился урок небольшой юмористической сценкой по произведениям Михаила Зощенко, исполненной десятиклассниками.

25 начинаем на «5»!

Новая учебная неделя началась с участия кадет и их наставников в федеральном патриотическом проекте «Разговоры о важном». Преподаватели истории Евгений Некрытый и Татьяна Хотенова встретились с кадетами 2 учебного курса.

Преподаватель истории и обществознания Евгений Некрытый провел для девятиклассников 2 учебного курса занятие на тему «Кодекс чести русского офицера». В ходе беседы кадеты обсудили важность моральных принципов, долга и ответственности, которые лежат в основе профессии офицера. Евгений Некрытый подчеркнул, что честь и достоинство — это не просто слова, а основа жизни каждого военного.

Татьяна Хотенова, преподаватель истории и обществознания, провела для девятиклассников занятие на тему «Как пишут законы?». В ходе встречи кадеты узнали о процессе создания законодательных актов, их роли в жизни общества и важности правовой грамотности. Татьяна Хотенова отметила, что понимание законов и умение их анализировать — это важный навык для будущих защитников Отечества.