Открылся новый кабинет истории

Участниками его презентации стали представители командования, преподаватели, воспитатели, педагоги-организаторы, методисты и другие специалисты училища.

Один функциональный сегмент нового кабинета предназначен для проведения учебных занятий, другой – для внеурочной деятельности (каждый четверг здесь планируется проводить заседания учебно-исследовательской лаборатории истории международных отношений и внешней политики России).

В новом кабинете «пропишется» кадетский исторический клуб, под эгидой которого будут проходить интеллектуальные игры («Исторический брейн-ринг», интеллектуальный военно-исторический марафон, «Своя игра», «Что? Где? Когда?»), юные историки будут готовиться к предметным олимпиадам, будут проводиться ежегодные научные конференции по военной истории.

Читать далее

Портрет современного ученого

В качестве темы классного часа в рамках «Разговоры о важном»   в 11Д классе, преподавателем истории, к.и.н., Иваном Лопаткиным,  был выбран «Портрет современного ученого». Подобный выбор неслучаен, поскольку названный ваше преподаватель является кандидатом исторических наук и постоянно держит себя, что называется, в «хорошей научной форме»: публикует статьи, издает монографии и учебные пособия, следовательно ему очень близка заявленная тема.

Читать далее

Есть ли будущее у ООН

    Какие страны должны войти в состав Совета безопасности ООН?  Какова позиция России? В чем суть принятого «пакта во имя будущего»? Кто и для чего его составлял? Эти и многие другие вопросы стали предметами обсуждения на встрече кадет и преподавателей истории Юрия Горюнова и Евгения Некрытого с  представителем МИД РФ в городе Оренбурге Андреем Александровичем Хибаковым в рамках работы  лаборатории Истории международных отношений и внешней политики России»  Оренбургского президентского кадетского училища.

Читать далее

Мы – за справедливый мир!

В рамках мероприятий посвященных  Дню Победы,  прошло внеурочное занятие с 45 взводом на тему: «Мы – за справедливый мир!».  Занятие проходило в вагоне-лектории, расположенном в историко-культурном выставочном комплексе Салют, Победа!

Представитель МИД РФ по городу Оренбургу Андрей Хибаков и руководитель ОД (история, обществознание и география) Юрий Горюнов совместно с кадетами вспомнили основные причины и последствия Великой Отечественной войны для нашего народа и народов мира. Кадеты отметили, что сложившаяся после победы над Германией, система международных отношений испытывает серьёзное давление со стороны стран коллективного запада. Блок  НАТО, созданный в противовес Советскому Союзу, не был распущен в 1991. Он существует и продолжает усиливаться, создавая угрозу всему мировому сообществу. Над миром вновь нависла угроза мировой войны.

Как и 80 лет назад, Российская Федерация, как правопреемник СССР, является гарантом справедливого мирового порядка и международных отношений.

Учение с увлечением

В 5 классе кадеты выполняют задания, которые заранее разработали и составили наиболее сильные ученики взвода: еще неизученные 10 параграфов из учебника были предварительно разделены между 10 лучшими кадетами. Кроме того, преподавателем для объяснения новой темы использовались презентации, которые также заранее выполнили кадеты-разработчики заданий. Применение подобного приема позволяет мотивировать кадет на изучение новой темы.

В 6 классе формирование учебной мотивации происходит посредством просмотра учебного фильма и выполнение проблемных заданий на основе его содержания. Сочетание текстовой информации (опрос), визуальных средств (фильм) и активной деятельности (проблемные задания) создают базу для погружения кадет в эпоху. Активность кадет при выполнении заданий способствует их желанию понять и запомнить учебную информацию, что является ключевым элементом в познавательном процессе. Последующее обсуждение помогает кадетам осознать смысл и значение исторических событий, что является основой смысловой мотивации.

На уроках истории в 8 классе кадеты погружаются  в игровое обучение. Урок проводится  с применением настольной игры «Тримино». «Тримино» —  это увлекательная игра, которая требует большего умственного напряжения, чем стандартная разновидность домино. В «Тримино» три рабочие стороны и пара к каждой находится не простым визуальным совпадением, а знанием исторических фактов, событий, деятелей. Этот прием  помогает лучше запомнить даты и исторические события. Еще одним эффективным приемом для работы с картой является  «Исторический пазл». Задача кадет сложить все части пазла и ответить на вопросы к карте.

Инновационные модели наставничества

Новый календарный год начался  с участия кадет и педагогов в различных мероприятиях ГУК. Преподаватель истории и обществознания Анна Андреевна Шабанова приняла участие в педагогических чтениях среди довузовских образовательных организаций МО РФ, проводимых ФГКОУ «Аксайский Данилы Ефремова казачий кадетский корпус Министерства Обороны Российской Федерации». Тема педагогических чтений: «Инновационные модели наставничества в общеобразовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации». Анна Андреевна выступила с онлайн – выступлением, в котором рассказала про роль наставничества в эпоху глобализации и цифровизации образования, поделилась опытом организации наставничества в училище, продемонстрировала ролевые модели наставников актуальных для современного образования. В конце выступления обозначены проблемы и особенности организации наставничества. Педагогический коллектив  училища отмечает важность данных мероприятий  для уходящего года «Педагога и наставника».

Учим учиться

Преподаватель истории Анна Шабанова приняла участив конкурсе ГУК «Эффективные практики наставничества в общеобразовательных организациях МО РФ. Траектория развития молодого специалиста».( Владивостокское президентское кадетское училище). Данный конкурс предназначен  для обобщения и распространения лучших педагогических практик в вопросах наставничества и методического сопровождения молодых педагогов. Анна Андреевна приняла участие в номинации «Я наставник», предоставив конкурсные материалы:  эссе «Учу учиться», а так же представила методическую разработку в рамках личностно – ориентированного подхода и технологическую карту занятия.

Создаем образовательное пространство

Преподаватели кафедры приняли участие во Всероссийской научно – практической конференции «Родионовские чтения» в онлайн формате.

В заочной работе конференции приняли участия педагоги нашей кафедры: Живайкина С.Г, Левина Т.А. В онлайн формате, училище представляла Шабанова А.А.

Читать далее

Делимся опытом

Преподаватель истории Шабанова Анна Андреевна приняла участи в работе открытого педагогического Форума «Национальная система учительского роста. Стратегии развития профессиональной компетентности  педагогических работников» в онлайн формате. Форум организован Тюменским президентским  кадетским училищем.  Анна Андреевна представила выступление на тему: «Конкурсы педагогического мастерства как эффективный способ повышения профессионализма педагога», продемонстрировала опыт участия в профессиональных конкурсах, рассказала про условия мотивирования педагога «новой формации» в условиях «вертикального» становления. По итогам работы Форума Оргкомитетом будет подготовлен и издан электронный сборник статей.

«Из прошлого в будущее»

Преподаватель истории Анна Шабанова приняла участие в практико-ориентированном семинаре, прошедшем на базе Северо-Кавказского суворовского военного училища во Владикавказе. Тема семинара звучала так: «Урок, который построим мы: современные образовательные практики в довузовском образовании Министерства обороны Российской Федерации (инновации, достижения, опыт практического применения)».

Анна Шабанова посвятила свой мастер-класс формированию функциональной грамотности обучающихся с помощью авторского метода «from past to future – из прошлого в будущее», реализуемого с использованием мессенджера Telegram.

Опыт работы, представленный сотрудниками Оренбургского президентского, получил высокую оценку коллег и принят к распространению среди довузовских образовательных организаций оборонного ведомства России.